Autor: Prof. Nilda Tovar
Hola, amigos amigas, a continuación les escribo mi postura crítica sobre el pensamiento lateral. Por favor es necesario tu aporte.
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LATERAL COMO PRÀCTICA DE LA CREATIVIDAD
El pensamiento lateral es una técnica desarrollada por Edward De Bono. Esta técnica permite la resolución de problemas de una manera indirecta y con un enfoque creativo. El pensamiento lateral es una habilidad mental y adquirida que busca una solución mediante métodos no ortodoxos, que normalmente serían ignorados por el pensamiento lógico.
Según De Bono la mayoría de la gente tiende a enfocarse en una sola forma de resolver un conflicto solo porque las otras vías para resolverlo no son visibles a simple vista
Se puede decir que el pensamiento lateral es una habilidad personal que nos otorga la facilidad de resolver dificultades laborales como también doméstico.
Es de resaltar que éste se desarrolla a través de la práctica, experimentando diferentes puntos de vista de un mismo objeto.
A medida que utilizamos diferentes opciones para resolver un problema, la creatividad se convierte en una herramienta indispensable.
Para realizar esta actividad consulte:
http://www.tusuperacion personal. Com/pensamiento-lateral.html
http://es. Wikipedia.org/wiki/pensamiento lateral
http://www.monografias.com/trabajos13/indicrea/ indicrea.shml
Es cierto, si ponemos a funcionar nuestro cerebro aplicando las diferentes tecnicas del pensamiento lateral, seriamos mas practicos al momento de decidir "que hacer", ya que tendriamos opcines para tener soluciones imediatas,en la vida diaria. Es muy
ResponderEliminarimportante que se le desarrolle al niño desde muy pequeño su pensamiento lateral puesto que le ayudaria a organizar y desarrollar su sistema de pensamiento, y de esta manera se le facilitaria la aplicacion de las nuevas capacidades a los problemas que se le presenten.
Para llegar hacer uso del pensamiento lateral de manera eficiente es necesario disciplinarnos en la practica de resolver situaciones tomando diferentes puntos de vista, que conlleven a una solución satisfactoria y lógica.
ResponderEliminarHola Nilda... ¿Cómo lo aplicarías en el aula?
ResponderEliminarHola Mirley, el punto clave del pensamiento lateral es salir de las soluciones lógicas. Como muy bien expuso Nilda, cuando usamos el pensamiento lateral se buscan métodos poco ortodoxos para obtener una solución poco común. En caso de utilizarse en el aula de clases, la solución poco compun puede tomarse en cuenta e implementarla.
ResponderEliminarTodos nuestros estudiantes son el reflejo de los profesores que alguna vez tuvieron, por tal razóTn si un docente te enseña nada mas desarrollando el pensamiento lógico vertical entonces ese niño en un futuro solo tendrá respuestas lógicas y nunca permitirá tomar otra opción, por tal razón debemos motivar a nuestros muchachos desarrollar la creatividad de diferentes formas, para poner en funcionamiento ambos hemisferio cerebrales y por ende lograr un pensamiento lateral.
ResponderEliminarHola Nilda. El pensamiento lateral ademas tiene como fin la creación de nuevas ideas, normalmente se relacionan las ideas nuevas con el ámbito de la invención técnica; sin embargo, la invención de nuevos dispositivos técnicos es sólo uno de los múltiples aspectos que derivan de la creatividad. El pensamiento lateral tiene como función también la liberación del efecto restrictivo de las ideas anticuadas. Ello conduce a cambios de actitudes y enfoques, a la visión diferente de conceptos inmutables hasta entonces. El pensamiento Lateral es un modo de usar la mete constituye un hábito y una actitud mental.
ResponderEliminarEl pensamiento lateral está íntimamente relacionado con los procesos mentales de la perspicacia, la creatividad y el ingenio. Se trata de una forma definida de aplicar la mente a un tema o problema dado, oponiendo nueva información con ideas viejas. Se obtendría así una modificación de la idea antigua como resultado de los nuevos conocimientos. La aplicación del pensamiento lateral y la enseñanza tienen su razón de ser en el hecho de que el último fin de ésta no es la memorización de los datos, sino su uso óptimo.
ResponderEliminarHOLA... Definitivamente para tener un optimo desarrollo de nuestro cerebro, es indispensable la organización, planificación y como dice nuestra compañera Mirley disciplina, actitud fundamental en nuestro desempeño tanto como docentes como alumnos que somos y seremos...
ResponderEliminarhola para desarrollar desarrollar nuestro cerebro debemosrealizar diferentes actividades como juego depalabras adivinanzas realizar lecturas de diferentes formas y mucho juego matemático todo esto los ayuda a incrementar la creatividad.
ResponderEliminarHola Nilda, Debemos aplicar un poco del pensamiento lateral a nuestras vidas, observar nuestros problemas desde distintas direcciones, ver el panorama con otros ojos y empujarnos a encontrar diferentes, nuevas e ingeniosas respuestas para los viejos y los mismos conflictos humanos.
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con lo que afirma De Bono de que la mayoría de la gente tiende a enfocarse en una sola forma de resolver un conflicto, solo porque las otras vías para resolverlo no estàn muy a la vista. Pero el pensamiento lateral nos proporcionas varias vìas.
ResponderEliminarConsidero que el pensamiento lateral es una manera de resolver conflictos creando ideas innovadoras, pero también se requiere del pensamiento lógico o tradicional para desarrollar, seleccionar y usar esas ideas en todos los ámbitos, incluyendo el educativo para propiciar en los alumnos su capacidad imaginativa y creativa sin coaccionar sus inquietudes.
ResponderEliminarel pensamiento lateral como lo sostinen; es aquel que permite ver las cosas no de modo linael si no ver a tu alrededor y buscar la repuesta correcta; es bueno aplicarlo a nuestro entorno en todos los aspectos y creo que si se aplica la ortodoxia ya que esto significa opinion recta y verdadera y para resolver nuestros problemas debemos hacerlos con la verdad y buscar la solucion recta. digo? y creo que el aula se aplicaria relizando nuestros poroyectos de aprendizaje de modo alcanzable, buscando la forma de que nuestros educacandos alcance lo que se desea y quizas usando las estrategia que ellos tambien pueden tener esa clase de pensamiento claro dependiendo de la edad oscilada se aplicarian estas.
ResponderEliminarsaludos... muy buenos los comentarios
ResponderEliminar¿El pensamiento lateral seria un sinonimo de la Creatividad? para mi es expresion para ver a la crealividad de una forma mas complicada, ya que solo con decir Creatividad abrimos en el estudiante un mundo de ideas y oprtunidades, pero al decir Pensamiento lateral podemos llenarlo de inseguridades y dudas.
ResponderEliminarhola a todas y todos habia tardado por que me costo familiarizarme con este medio de comunicacion bueno ya aprendi
ResponderEliminarBueno sus opiniones son muy interesantes e importantantes el mpensamiento laterl lo uso en el aula en actividades fuera de lo comun que ayuden a el aprendizaje significativo a traves de dinamicas juegos obras dramatizaciones que alyuden a el participante un anclaje de lo aprendido